Ganztag_Bildung_Zukunft
Wir sind Transformationsbegleiter*innen und wollen Schule aus multiperspektivischer Sicht neu denken. Wir rücken die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen in den Mittelpunkt, damit Bildung sie befähigt, eine lebenswerte Welt zu gestalten.
AKTUELL:
Bildungscampus Höhenkirchen Siegertsbrunn
Bildungscampus: Ein inspirierender Ort für ganzheitliche Entwicklung und Betreuung
Ab 2026 haben Eltern einen Rechtsanspruch auf ganztägige Betreuung ihrer Schulkinder. Unsere Gemeinde sieht darin eine großartige Chance, die Schulkindbetreuung neu zu gestalten – und präsentiert stolz die Idee eines Bildungscampus. Hier vereinen sich alle relevanten Einrichtungen, Vereine und Anbieter wie die Volkshochschule sowie die beiden örtlichen Grundschulen. Die Betreuungseinrichtungen werden zu „Stammhäusern“ mit vielfältigen Schwerpunkten wie Sport, Kreativität, Naturwissenschaften, Musik und Umwelt.
Der Bildungscampus bietet mehr als nur eine Betreuung: Er ist ein Ort, an dem Kinder nach einem gemeinsamen Mittagessen und den Hausaufgaben ihren Interessen nachgehen können. Ob Fußball spielen, zeichnen, forschen oder musizieren – jeder findet hier seinen Platz. Auch eine flexible Ferienbetreuung gehört zum Konzept, um den Familienalltag zu erleichtern. Besonders hervorzuheben ist der offene Kindertreff, der ohne Anmeldung besucht werden kann und zusätzliche Flexibilität bietet.
Der Bildungscampus steht für eine zukunftsweisende und flexible Betreuung, die Kindern Raum zur Entfaltung und Eltern Sicherheit bietet – ein Ort, der die vielfältigen Interessen und Talente unserer Kinder fördert und ihnen ermöglicht, ihre Nachmittage mit Freude und Sinn zu gestalten.
Impulsvortrag:
SDGs & IDGs
Wissen und Handeln als Lernkonzept
Marcus Fink - Geschäftsführer Kreisjugendring Münchner Land
Die Inner Development Goals (IDGs) sind eine wunderbare Basis der Bildung nachhaltiger Entwicklung (BNE). Die IDGs wurden zur Umsetzung der 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung (SDGs) entwickelt. Das Lernkonzept bietet nicht nur für junge Menschen die Möglichkeit sich auf die Herausforderungen der heutigen und zukünftigen Zeit vorzubereiten.
Sie möchten gern auf dem Laufenden bleiben?
Unser Newsletter informiert regelmäßig über Veranstaltungen und spannende Entwicklungen unserer Initiative.
Die Initiatoren | Warum setzen wir uns für neue Bildung ein:
Der Kreisjugendring München-Land (KJR) vertritt als eine der größten Jugendorganisationen in Bayern die Interessen von Kindern und Jugendlichen.
Partizipation, Selbstbestimmung und Lebensweltorientierung, sind leitende Prinzipien, genauso wie Nachhaltigkeit, Wertschätzung und Offenheit, die sich in den Angeboten mit und für junge Menschen widerspiegeln.
Persönlichkeitsentwicklung und das soziale Miteinander sind Ansätze, die in den schulischen und außerschulischen Bildungssystemen umzusetzen sind. Hierzu bringt sich der KJR, orientiert an den Kindern und Jugendlichen sowie den gesellschaftlichen Entwicklungen, mit unterschiedlichen Konzepten seit über 20 Jahren auch umfangreich in Schulen ein.
In einem starken und vielfältigen Netzwerk freut sich der KJR einen erweiterten Bildungsbegriff mitzugestalten.
Schule im Aufbruch setzt auf Potenzialentfaltung und Zukunftskompetenzen. Wir sind davon überzeugt, dass wir Schule nicht nur „neu denken“, sondern „neu Handeln“ müssen. Die einzelne Schule wie auch die gesamte Bildungslandschaft sind so zu konzipieren und organisieren, dass sie den Bedingungen und Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden und dass die Schüler*innen von heute in die Lage versetzt werden, eine prosperierende globalisierte Welt verantwortungsbewusst mitzugestalten, ohne unsere Lebensgrundlage auf unserem Planeten zu untergraben.
Die Hochschule München ist eine der größten Hochschulen für angewandte Wissenschaften Deutschlands. Eine gute Zusammenarbeit und Vernetzung mit regionalen und internationalen Partnern aus der Praxis z.B. bei gemeinsamen Projekten ist ein zentrales Anliegen. Als Gründerhochschule fördert die Hochschule München Innovationsprozesse und trägt zu einer nachhaltigen Gestaltung der Zukunft der Gesellschaft bei.